Uncategorized 対立せずに学びを促すには、どうすればいいの？
一生懸命に教えても、相手に伝わらない、理解してもらえないことがありませんか。相手のせいにすると対立が生まれます。対立を両立に変えるために行動する「理由」を伝えると相手が納得し、味方になってお互いの要望を実現してくれます。
Uncategorized Uncategorized なんで学び続ける必要があるの？
職場で人財育成の教育をしても、なかなか人が育たない。実はこちらの話が若手に伝わっていませんでした。相手に伝わったかを「問いかけ」する「対話」で、お互いの納得感が上がります。みんなで出来ない理由（嫌な予感）を言い合いましょう。そうすると場が盛り上がるだけでなく、根本問題が見つかります。
Uncategorized 学び続ける組織（チーム）にするには？
職場で人財育成の教育をしても、なかなか人が育たない。若手が教育を自分事として捉えくれない、前向きに学んでくれない悩みを抱えていませんか。ワークショプ（体験型学習）で、みんなに「問い」かける大切さと、対話を促す「型」の有効性を体感したのでご紹介します。
Uncategorized なんで対立が起きるの？
職場や家庭で対立が起きていませんか。家事を「する／しない」の行動は対立しています。家事を半分だけするという行動の妥協案を考えるのではなく、目標から両立することを考えると対立が解消します。経営の視点から対立を両立する考え方を紹介します。
Uncategorized なんでチームのやる気が出ないの？
人手不足でも仕事は増え、仕事が難しくなり、メンバーが疲れていませんか。個人に感謝し笑いかけ、小さな達成感を味わうことで幸福度が上がります。幸福度が上がると、人とのつながりを強める行動をとり「やる気」が出てきます。そんな「やる気」の高め方を紹介します。
Uncategorized なんで若手がメールを読んでくれないの？
なんでメールを読んでもらえないのでしょうか。メールが届いたら、すぐ返信してほしいのですが、回答は来ません。読んでもらえる文章は、読むべき理由と行動してほしい内容が、すぐ分かることです。「６つの原則」を使って、読んでもらえる文章を書きませんか。
Uncategorized どうすれば若手は自ら考えるようになるの？
会社の若手が自ら考え、仕事を進めてほしいと思いませんか。上司が指示しすぎると、指示待ち人間が出来上があります。指示するのではなく、一人ひとりにあったフィードバックをすると、自ら考え、行動してくれるようになります。フィードバックのヒントを紹介します。
Uncategorized なんで自ら考える人が少ないの？
最近の若手は主体性（自ら考え、自ら行動しない）がないと言われます。でも若手は指示されたことを適切にこなします。誰もが「分からない」ことを「分からない」と言えるように、安心して対話できる雰囲気をつくりだせると、自ら考え、自ら行動する人が増えます。
Uncategorized なんで若手は対話をしないの？
若手との対話がはずまない。対話のやり方に悩み続けていました。そこで相手が興味のあるスポーツや食べ物の話題を、相手に振ると話が盛り上がりました。対話の話題を相手に質問しながら決めても良いかもしれません。そうすると相手の考えが理解できます。
Uncategorized なんで仕事の目標を聞いてもワクワクしないの？
なんで仕事の目標を聞いてもワクワクしないのでしょうか。上司だけが決めた目標ではなく、メンバーがやりたい事も反映された目標は、自分事として捉えることができます。上司が積極的にメンバーと会話することで、みんながワクワクする目標を作りましょう。